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 资源名称:安徽省铜陵市铜都双语学校七年级生物学案(17份,2013版) 
 
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资源编号:45136

文件大小:580 K                                                 

资源类型:人教版 
                    
下载次数: 本日: 总计:    
   
更新时间:2014-12-1 15:24:01   
  
下载点数: 4 点
                                       
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::资源简介::              

自研自探环节

自学指导内容、学法、时间

早在400多年前,荷兰的眼镜商就发明了显微镜,但它只能放大10~30倍。后来显微镜技术不断得到改进,现代的电子显微镜甚至能将物体放大几十万倍。今天我们使用的是光学显微镜,你想了解它的构造和使用方法吗?快速开始自研吧!

模块一:显微镜的构造

学法指导:认真阅读课本36-37页的内容,仔细观察显微镜的构造。

1.英国物理学家         研制出能放大              的光学显微镜。   

2.思考:观察的材料应该放在哪里?                    

哪些部件可以将观察材料放大?                     

模块二:练习使用显微镜

学法指导:快速仔细阅读课本37-39页的“练习使用显微镜”,结合图片,简单了解显微镜的使用步骤,思考以下问题并呈现在右边。

①显微镜的使用步骤有哪些?

②使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?

③请说出你看清玻片标上的“上”字时,光线在显微镜中经过的路线。

模块三:使用显微镜注意事项

学法指导:再次快速阅读37-39页的“练习使用显微镜”,想一想在使用显微镜的过程中要注意哪些东西。

1.根据课本内容,思考并试着总结出在使用显微镜时有哪些注意事项。

模块四:知能转化

学法指导:全班同学完成当堂反馈中的内容,做到安静、紧张、有序,标注疑难,准备在互动时寻求帮助

对子间评定等级:            

(30分钟)

 
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