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八年级资源资源列表

资源名称 资源类型 下载点数 浏览次数 资源大小
细菌和真菌在自然界中的作用  人教版  1点 0 30 K
·  引入新课   通过“想一想,议一议”让学生讨论腐烂的叶子会不会越积越厚?           授课过程(一)作为分解者参与物质循环1、学生观察:发霉的面包有机物分解成什么物质?2、细菌和真菌的在物质循环中起什么作用?3、细菌和真菌的靠什
腔肠动物和扁形动物  人教版  1点 0 36 K
·新课导入结合教材“想一想,议一议”提出问题:海葵是植物还是动物?如果是动物,它是如何获取食物的?    探究新知(1)思考:水螅的 身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?引入辐射对称概念。小组讨论:身体呈辐射对称与捕食有什么关系?观察水螅的捕食过程。 观察图片5-4水螅纵切面示意图。 5、观察图片5-5,引导学生思考腔肠动物与人类生活的关系
细菌和真菌的分布  人教版  1点 0 32 K
·   引入新课 通过“想一想,议一议”让学生讨论养鸡场中饲养员为什么像医生一样穿着白大褂?               授课过程1、 学生观察:细菌和真菌特点情况?2、 细菌和真菌的分布范围
人类对细菌和真菌的利用  人教版  1点 0 56 K
·  引入新课 1、谈话:听到细菌和真菌的时候,你会想到什么,做出什么样的表情?2、为什么会出现这样的表情呢? 对学生回答做总结,导入新课                 授课过程(一)细菌、
软体动物和节肢动物  人教版  1点 0 37 K
·导入新课结合教材“想一想,议一议”提出问题:长有贝壳的动物是什么样子?坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?展示:各种各样的软体动物的图片。乌贼,章鱼没有贝壳,为什么也是软体动物?学习新知(一)学习软体动物1、引导学生观察双壳动物的身体结构特点。2、小组讨论,深入总结归纳软体动物特征。3、讨论:双壳动物怎样捕食?它是如何呼吸和运动?如何消化食物?4、引导学生概述软体动物特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具
自主学习任务单:22.1.4人类的性别决定  苏科版  1点 0 1491 K
·第22章第1节生物的遗传第四课时—人类的性别决定一、学习目标1. 说明人的性别是由性染色体决定的,了解生男生女的问题。2. 分析子女的性别的形成过程。3. 能用科学态度看待生男生女的问题,运用所学知识影响周围人们的旧观念。二、学习过程(一)复习巩固1.控制性状的基因有哪两种?这两种基因如何表示?2.如果绵羊的黑毛(A)对白毛(a)为显性,现有一对黑羊交配后生一白色小羊,请用图解
自主学习任务单:22.1 生物的遗传 第三课时  苏科版  1点 0 876 K
·第22章第1节生物的遗传第三课时一、学习目标1. 说出基因在亲子代间的传递。2. 区分基因的显性和隐性,举例说出生物的性状是由基因控制的。3. 学会调查、分析,学会观察实验现象并由现象到本质的抽象逻辑思维方法,通过对基因的传递的探讨学会推理和总结。二、学习过程(一)分析基因的传递过程1. 生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。同学们根据自己已有的知识能不能
2019--2020学年度八年级上学期期末考试  人教版  1点 0 555 K
·2019--2020学年度八年级上学期期末考试生物试卷一.选择题.(每题1分,共50分)(    )1.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。插柳采取的方法是A.压条   B.扦插   C.嫁接   D.分株(    )2.参观菊花展后,同学们对一盆开有多种颜色的菊花啧啧称奇。你知
2019-2020学年山东省威海市文登区八年级(上)期末生物试卷(五四学制)  人教版  1点 0 602 K
·2019-2020学年山东省威海市文登区八年级(上)期末生物试卷(五四学制)一、选择题:本大题共30个小题,30分.在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.(1分)下列哪种结构与珍珠的形成有关(  )A.刺细胞 B.外套膜 C.角质层 D.外骨骼2.(1分)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是(  )A.体节 B.环节 C.环带 D.体带3.(1分)蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征
2019-2020学年四川省攀枝花市八年级(上)期末生物试卷  通用版本  1点 0 334 K
·2019-2020学年四川省攀枝花市八年级(上)期末生物试卷一、请你选一选:每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确.1.(2分)下列关于野生动植物的保护措施中,不正确的是(  )A.积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动 B.不能乱砍乱伐森林,乱捕杀动物 C.把野生的动植物全部集中到动、植物园中 D.要控制有毒、有害固体、液体、气体等的排放2.(2分)“美人鱼”的学名叫儒艮
2019-2020学年度第一学期期末调研考试  河北版  1点 0 410 K
·2019-2020学年度第一学期期末调研考试八年级生物试卷一、选择题(本题包括30道小题,每小题2分,共60分。在每小题提供的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请把正确选项的序号涂在答题卡对应位置。)1.用新鲜的大豆绿叶进行如图装置所示的实验,将其放在充足的光照下,分析D处的气体成分,最可能发现(    )A.二氧化碳量少于B处B.二氧化碳量与B处相等
2019-2020 学年度上学期期末考试试卷  通用版本  1点 0 268 K
·2019-2020 学年度上学期期末考试试卷八年级生物一、选择题(单选题每题 1 分,共 25 分) 1.下列对动物类群特征的描述中,错误的是 A.腔肠动物---有口无肛门,身体呈辐射对称 B.线形动物---身体呈圆柱形,有口有肛门 C.环节动物---身体分节,体表有角质层 D.节肢动物---身体附肢都分节,体表有外骨骼 2.铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃,鱿鱼具有以下特征:身体柔软,有外套膜,
血液循环ppt  北师大版  1点 0 3060 K
·1. 血液具有运输和防御保护的功能,同时还可以调节体温。2. 血液调节体温的途径是什么?3.打针或输血时,针扎入的血管叫什么名称?血管怎样分类?4.血管中的血液流动动力来自哪里?
第二节 线形动物和环节动物   (共32张PPT).pptx  人教版  1点 0 3994 K
· 第二节 线形动物和环节动物   (共32张PPT).pptx
2线形动物和环节动物课件 (共29张PPT).pptx  人教版  1点 0 16688 K
· 1.腔肠动物的代表动物?2.水螅的结构?3.腔肠动物的特征:4.扁形动物的代表动物?5.涡虫的结构?6.扁形动物的特征:
动物运动的方式 课件(36张PPT)  北师大版  2点 1 28120 K
· 动物运动的方式 课件(36张PPT)
微生物与人类关系 课件  北师大版  2点 2 31816 K
·内附有一个ppt课件及三个相关的视频。
微生物与人类关系 课件1 (2份打包).rar  北师大版  2点 1 21255 K
·内附有一个相关的课件及视频。
微生物与人类关系 学案.doc  北师大版  1点 1 22 K
·第2节微生物与人类的关系【学习目标】1.举例说明微生物与人类生活和健康的关系。(重点)2.体验微生物与人类生活的密切关系。【自主预习】预习课本P60—P63,完成下列问题。1.微生物与人类的关系  (1)有些微生物通过_______在人体表面或体内,使人患上某种疾病。有些被人们误食后使人患上疾病。  (2)利用_______的发酵作用可以用来酿酒和蒸馒头。乳
微生物与人类关系 同步练习.doc  北师大版  1点 0 76 K
·1.(2016.江门模拟)微生物与人类的关系是 (    )A.大部分微生物对人体有害,小部分有益于人类B.所有的微生物都是有害的C.微生物是没有害的 D.大多数微生物有益于人类2.(2016.江门模拟)使人患病的细菌,一般属于 (    )A.异养寄生 B.异养腐生 C.自养 D.以上都不对3.俗话说“民以食为天”,许多发酵食品的制作都
第2节  微生物与人类的关系  北师大版  1点 0 34 K
·教学过程复习旧课什么是微生物?(在生物圈中,凡是个体微小,结构简单的低等生物,统称为微生物)微生物的种类分成哪几种?(略)以前我们所学过的哪些知识和微生物有关呢?(引起传染病的传染源是微生物)
植物的生殖方式 学案.doc  北师大版  1点 2 81 K
·第19章  生物的生殖和发育第3节  植物的生殖方式【学习目标】1.举例说出植物的生殖方式。2.正确区分有性生殖和无性生殖。(难点)3.说出扦插、压条、嫁接等无性繁殖成功的关键及要领。4.了解植物组织培养。【自主预习】预习课本P87---P94,完成下列问题。1.有性生殖和无性生殖
植物的生殖方式 课件  此处必须选择  2点 5 40827 K
·内附有一个ppt课件及两个相关视频。
植物的生殖方式 教案  北师大版  1点 8 90 K
·教学过程第1课时 [情境导入]教师:通过对前几节内容的探讨,我们已经知道了人和动物的生殖方式。那么在生物圈中,其它的生物又是如何生殖的呢?如,植物又是如何生殖的呢?今天我们就一起探究其它生物是如何生殖的。(课件展示   第3节 植物的生殖方式)
第3节植物的生殖方式  北师大版  1点 0 196 K
·第19章生物的生殖和发育第3节植物的生殖方式班级:姓名:成绩:优良差 1.(2017·福建省)福建有千年的种茶历史。扦插是茶的主要繁殖方法,下列与此繁殖方式不同的是 (  )A.马铃薯块茎繁殖 B.月季的嫁接繁殖 C.草莓的组织培养 D.豌豆的种子繁殖2.(2017·贵港)能在短时间内大量繁殖新个体的无性生殖方式是 (  )A.组织培养 B.嫁接 C.压条 D.扦插3.(2017·太原)
山东省临沂太平中学2016--2017学年度下学期\八年级生物期中学业水平测试模拟试题(含答案)  通用版本  1点 12 91 K
·山东省临沂太平中学2016--2017学年度下学期\八年级生物期中学业水平测试模拟试题(含答案)一、选择题:1.蜜蜂完全变态发育的正确过程是(  ) A.幼虫→受精卵→蛹→成虫     B.受精卵→蛹→成虫 C.受精卵→幼虫→蛹→成虫     D.受精卵→蛹→幼虫→成虫2.利用组
石柱中学校初2018届2017年春第一次月考  人教版  1点 4 386 K
·石柱中学校初2018届2017年春第一次月考生 物 试 卷 ( 卷面总分:100分   考试时间:与地理合堂共90分钟)温馨提示:请用2B铅笔将选择题和判断题的正确答案填涂在机读卡上,其余完成在答题卡上。请认真作答。祝你取得好成绩(^+^)。一、选择题(每小题2分,共50分)1、凝练的谚语不仅朗朗上口,更是意味深长.下
2016牡丹江管理局北斗星协会二模考试  人教版  1点 3 402 K
·2016牡丹江管理局北斗星协会二模考试生物试题签温馨提示:1.请考生将各题答案均涂或写在答题卡上,答在试卷上无效。2.生物试卷共六道大题,总分100分,考试时间为90分钟。一.精心选择 (请将正确选项涂在答题卡上,每小题1分,共40分)1.自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物的是        &nb
靖江市2016—2017学年度第一学期期中考试  人教版  1点 1 307 K
·靖江市2016—2017学年度第一学期期中考试八年级生物试卷 ( 满分:100分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共35题,请将答案填入表格)1.2000多年前,著名的医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断疾病,他触摸的血管是  A.动脉 B.静脉 C.毛细血管   D.动脉和静脉2.在血液循环中,血液成分的变化主要发生于A.心脏&nbs
2014—2015学年度第二学期八年级第一次模拟  人教版  1点 5 1415 K
·2014—2015学年度第二学期八年级第一次模拟生物试题题签温馨提示:1.请考生将各题答案均涂或写在答题卡上,答在试卷上无效。2.生物试卷共六道大题,总分100分,考试时间为90分钟。一、选择题 (下列各题均有一个正确选项,请将正确选项涂在答题卡上,每小题1分,共35分)1.生物体结构和功能的基本单位是       &
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