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 第一章 生物科学和我们(3)
 第二章 生物个体的稳态(5)
 第三章 生物群落的演替(4)
 第四章 生态系统的稳态(3)
 第五章 人与环境(3)
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必修三:稳态与环境资源列表

资源名称 资源类型 下载点数 浏览次数 资源大小
招远二中高二生物期中模拟试题2016.10.10  试卷资源  1点 0 282 K
·招远二中高二生物期中模拟试题2016.10.10一、选择题1.用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是:A.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去     B.杂交时,需在开花前除去母本的雌蕊C.杂交时,需在花蕾期人工去雄       D.人工授粉后,应套袋2.大豆的白花和紫花为一对相对性状
重庆市第一中学2016.2017学年高二10月月考生物试题  试卷资源  1点 0 214 K
·重庆市第一中学2016.2017学年高二10月月考生物试题一、选择题(每题只有一个正确选项,一题1分,共40分)1.熊猫是我国的国宝,在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是A.精子和卵细胞     B.胚胎   C.血细胞   D.骨髄细胞2.下面①〜⑥是利用显微镜观察时的几个操
[中学联盟]江苏省盐城市射阳县第二中学2016-2017学年高二上学期第一次学情检测(期中)生物试题(选修)  试卷资源  1点 0 494 K
·射阳县第二中学2016年秋学期第一次学情调研高二生物(选修)试卷                  时间:100分钟  分值:120分  命题人:高誉芩一、单项选择题:本部分包括2
射阳县第二中学2016年秋学期第一次学情调研  试卷资源  1点 0 422 K
·射阳县第二中学2016年秋学期第一次学情调研高二生物(必修)试卷时间:75分钟  分值:100分   命题:郑洁  一、单项选择题(本大题共35小题,每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填涂在答题卡上) 1.内环境指的是        &
江苏省南京市金陵中学河西分校2015届高三上学期期中考试生物试题  试卷资源  1点 5 791 K
·一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分 ,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。1. 下列过程中,涉及肽键数量变化的是A. 洋葱根尖细胞染色体的复制      B. 用纤维素酶处理植物细胞C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸   &nbs
水盐糖的调节  试卷资源  1点 2 228 K
·这个单元练习精选的习题能够展示水无机盐糖类的调节过程,巩固课堂基础知识。
人体的稳态导学案  教案学案  0点 10 126 K
·一、学习目标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。二、学习重点和难点1.内环境的组成和理化性质。2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。三、学习过程现代社会中糖尿病的发病率越来越高,你知道糖尿病的病因吗? 1.体内细胞生活在细胞外液中(1)生活在水中的单细胞生物(如草履虫),如何与外界进行物质
江苏省栟茶高级中学2012-2013学年高二年级第一学期必修期末考试生物试题  试卷资源  1点 10 276 K
·江苏省栟茶高级中学2012-2013学年高二年级第一学期必修期末考试生物测试卷    2013.1.20一、单项选择题:本部分包括35题,每题2分,共计70分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列关于核酸的叙述中,错误的是           &nb
沛县汉城国际学校高二年级生物学科周练试卷(一)  试卷资源  1点 8 214 K
·沛县汉城国际学校高二年级生物学科周练试卷(一) 满分:120分  时间:100分钟   出卷人:张婷婷 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________评卷人得分一、选择题(共30题,2X30=60分)1、有关人体体液的叙述,正确的是A.体液是人体内的液体,都存在于细胞
江苏省阜宁县中学2011-2012学年高一下学期期中调研考试生物试题  试卷资源  1点 2 473 K
·江苏省阜宁县中学2012年春学期期中调研考试高一生物试卷考试时间75分钟,试卷满分100分一、选择题:每小题只有一个选项最符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上。(本题包括35小题,每小题2分.共70分)。1. 减数分裂过程中,染色体的减半发生在A.减数第一次分裂后期    B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂末期   
《第二章 生物个体的稳态》学案  教案学案  2点 24 859 K
·【考点梳理】1细胞作为一个开放系统,可以直接与          进行物质交换,不断获得          ,同时又不断排出      
《第三章 生物群落的演替》学案  教案学案  1点 16 430 K
·【考点梳理】1种群是指在一定自然区域内,         生物的        个体形成的,其主要特征有         、 
2.创造人与自然和谐.ppt  教学课件  1点 3 7441 K
·61页的ppt课件。前言:当人类第一次飞往太空,向身后回眸才惊喜的发现,我们的家园是如此美丽的蓝色星球,然而当我们再一次向太空中眺望,我们发现这颗星球又是那么的孤单脆弱,尽管我们猜测着遥远的天际还会有可爱的邻居,而现实却告诉我们地球,是我们唯一的家园。
1.人类影响环境环境.ppt  教学课件  0点 17 2390 K
·25页的ppt课件。我国人口增长在18世纪以前,速度非常缓慢,出现过零增长,甚至负增长,18世纪以后,人口的增长速度明显加快。特别是解放后,人口增长非常迅速,由1949年的5.4亿到1989年的11亿,增加一半以上的人口,最明显的是1928-1949年的21年间,我国人口增加了0.7亿,而1982-1989年的5年内,我国人口也增加了0.7亿。近年来由于实行计划生育,我国人口增长速度得到一定的控制
生态系统的物质循环.ppt  教学课件  0点 32 2381 K
·26页的ppt课件。        生态系统的物质循环也是顺着生态系统的营养结构即食物链和食物网这个主渠道进行循环流动的。前面讲的能量流动与物质循环是不同的,能量在流经生态系统各个营养级时,是逐级递减、单向不循环的。而物质循环是在生态系统的生物群落与无机环境之间可以反复出现,是循环流动的。那么,生态系统中物质到底是怎样循环的呢?
生态系统的能量流动.ppt  教学课件  0点 23 3034 K
·        作为生物与环境组成的统一整体,生态系统不仅具有一定的结构,而且具有一定的功能。生态系统的主要功能一是生态系统的能量流动,二是生态系统的物质循环,首先学习讨论生态系统的能量流动。
1 生态系统和生物圈.ppt  教学课件  1点 23 7181 K
·30页的ppt课件,图片丰富。
3.2生物群落.ppt  教学课件  1点 12 1194 K
·28页的ppt课件  生物个体不但离不开自己的群体——种群,也同样离不开环境中的其它生物。生活在一起的许多种生物构成生物群落。
3.1种群.ppt  教学课件  0点 22 1037 K
·18页的ppt课件。(一)概念:在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和(二)要点:  1、一定的空间:这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。  2、一种生物的全部个体,个体之间相互联系。 
生长素的生理作用.ppt  教学课件  0点 30 4450 K
·17页的ppt课件。知识卡片       经实验测定,雌蕊授粉以后,发育着的子房内,生长素的含量猛然增加,推测生长素就是由发育中的种子合成的,它能够促进子房发育成果实。
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