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说课集锦资源列表
资源名称 阅读点数 更新日期 阅读次数
 
性别和性别决定说课稿(北师大版) 0点 2012-4-9 16:11:41 1684
·《性别和性别决定》说课稿 一、教材分析:《性别和性别决定》是八年级上册第6单元《生命的延续》中第20章《生物的遗传和变异》的第4节的内容。性别是一种特殊的性状,在学生中总是存在着一种神秘感,
 
脊椎动物的主要类群——说课稿--北师大版 1点 2012-4-5 13:53:52 1918
·《脊椎动物的主要类群》说课稿一、教材分析(一)地位和作用本节课的教学内容为“脊椎动物的主要类群”,其作为“动物的主要类群”的一部分,目的是引导学生了解脊椎动物亚门五个纲(鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺
 
“生物进化的原因”说课--人教版 0点 2012-3-8 17:02:19 1667
· “生物进化的原因”说课我说课的课题是《生物进化的原因》,打算从以下几方面进行说课。一、说教材(一)、教材的地位和内容《生物进化的原因》是人教版《生物学》八年级下册教材第七单元第三章最后一节
 
生物圈 说课课件 1点 2012-3-8 14:04:36 1512
·         本节课是山东科学技术出版社初中一年级第一单元第二章第一节的内容,在此之前学生们已经认识了生物,为本节课
 
肺泡和血液的气体交换 说课课件--人教版 1点 2012-3-7 14:37:49 1725
·七年级下册的主要任务:在了解人体的结构和生理功能的同时引导学生分析人体生理或人类活动与环境的关系第三章:分析呼吸与空气质量的关系本节的作用:理解体内气体交换的过程,为学习空气质量与人体健康密切相关和动
 
第二节 消化与吸收 说课课件--人教版 1点 2012-3-7 14:32:26 1705
·      可配合前一个说课教案使用。七年级的学生思维活跃且好动,他们有很强的求知欲望,想要了解自己的身体结构。他们通过日常生活经验对人体各个系统有一
 
消化和吸收说课稿---人教版 0点 2012-3-7 14:27:10 2258
·说 课 稿各位评委、各位老师大家好:    今天我说课的题目是七年级生物下册《生物圈中的人》,本册书只有一个单元,主要从人的各系统入手层层深
 
通过神经系统的调节说课稿.doc 0点 2011-12-8 16:22:26 2166
·通过神经系统的调节说课稿各位老师好:今天我说课的内容是普通高中课程标准实验教科书生物必修三《稳态与环境》中第二章第一节的内容——《通过神经系统的调节》。该内容分两课时教学。第一课时主要讲述神经调节的结
 
细胞的多样性和统一性说课稿.doc 0点 2011-12-8 16:19:13 733
·第2节   细胞的多样性和统一性【设计思路】《细胞的多样性和统一性》是本章的第二节,内容主要包括三方面内容:观察细胞、原核细胞和真核细胞、细胞学说建立的过程。本节教学内容
 
孟德尔的豌豆杂交实验(二)说课稿.doc 1点 2011-12-8 16:14:45 706
·孟德尔的豌豆杂交实验(二)1.教材分析孟德尔的豌豆杂交实验(二)是人教版必修2《遗传和进化》的第一章遗传因子发现中的第二节内容。本节主要讲述了控制不同性状的遗传因子的传递规律。按照从现象到本质的顺序,
 
细胞生活的环境说课稿.doc 0点 2011-12-8 16:13:44 923
·细 胞 生 活 的 环 境 (说课材料)教学目标:知识:1、描述内环境的组成和理化性质   &nbs
 
1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)说课稿.doc 0点 2011-12-8 16:12:02 914
·《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》说课稿说课内容:人教版必修2《遗传与进化》第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一,说教材(一)教材分析1,教材内容:由”一对相对性状的杂交实验”,”对分离
 
1.1从生物圈到细胞说课稿.doc 0点 2011-12-8 16:10:53 985
·《从生物圈到细胞》说课稿●从容说课本节课一开始,教师就用录像展示2003年SARS在我国的传播及危害的过程,创设一个情境,来激发学生的学习兴趣,同时产生了问题,然后让学生分析讨论教材提供的资料,分别从
 
生命物质的承担者-蛋白质 0点 2011-5-22 17:04:22 1324
·说课稿尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好我是来自辽宁师范大学生命科学学院的本科生,某某我说课的题目是“生命活动的主要承担着——蛋白质”这节课我主要从教材,教法,学法,教学过程等几方面进行说课。一、首
 
开  花  和  结  果 0点 2011-3-14 20:59:56 944
·开  花  和  结  果           &
 
空中飞行的动物 0点 2011-3-14 14:49:14 1116
·空中飞行的动物一、说教材:1、教材分析:《空中飞行的动物》是生物学八年级上册第五单元第一章第三节的内容。在生物圈中,动物是最活跃、活动范围最广的一类生物,本章内容的处理思路是突出动物与环境的关系。因此
 
输血与血型 0点 2011-3-14 14:47:43 1266
·输血与血型《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。    本章分为四节,教材通过前三节的介绍让学生对血液循环系统形成一个完整、清晰的认识,在此基础上,特意把
 
输送血液的泵——心脏 0点 2011-3-14 14:46:27 1205
·输送血液的泵——心脏今天,我说课的内容是七年级生物学下册第四章第三节一一《输送血液的泵一一心 脏》下面,我将从教材分析,教学方法、学习方法、教学程序 等方面,说说本 课的
 
测定某种食物中的能量 0点 2011-3-14 14:45:12 1082
·测定某种食物中的能量本节课使用的教材是人教版新课程标准实验教科书《生物学》七年级下册课本。教学内容是第四单元第二章节第一节“食物中的营养物质”中第一部分的内容,同第一章比较,本章加大了探究性学习的力度
 
种子的萌发 0点 2011-3-14 14:43:41 884
·种子的萌发:一、课标解读 《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题生物圈中的绿色植物里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节,课标中具体的内容标准是描述种子萌发的条件和过程。 二
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