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软件名称 更新日期 软件大小 授权形式 软件等级
细菌和真菌在自然界中的作用 2020-2-19 17:40:31 30 K 共享版 ★★★
·  引入新课   通过“想一想,议一议”让学生讨论腐烂的叶子会不会越积越厚?           授课过程(一)作为分解者参与物质循环1、学生观察:发霉的面包有机物分解成什么物质?2、细菌和真菌的在物质循环中起什么作用?3、细菌和真菌的靠什
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:人教版 下载次数:0
腔肠动物和扁形动物 2020-2-19 17:37:22 36 K 共享版 ★★★
·新课导入结合教材“想一想,议一议”提出问题:海葵是植物还是动物?如果是动物,它是如何获取食物的?    探究新知(1)思考:水螅的 身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?引入辐射对称概念。小组讨论:身体呈辐射对称与捕食有什么关系?观察水螅的捕食过程。 观察图片5-4水螅纵切面示意图。 5、观察图片5-5,引导学生思考腔肠动物与人类生活的关系
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:人教版 下载次数:0
细菌和真菌的分布 2020-2-19 17:36:12 32 K 共享版 ★★★
·   引入新课 通过“想一想,议一议”让学生讨论养鸡场中饲养员为什么像医生一样穿着白大褂?               授课过程1、 学生观察:细菌和真菌特点情况?2、 细菌和真菌的分布范围
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:人教版 下载次数:0
人类对细菌和真菌的利用 2020-2-19 17:35:20 56 K 共享版 ★★★
·  引入新课 1、谈话:听到细菌和真菌的时候,你会想到什么,做出什么样的表情?2、为什么会出现这样的表情呢? 对学生回答做总结,导入新课                 授课过程(一)细菌、
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:人教版 下载次数:0
软体动物和节肢动物 2020-2-19 17:34:09 37 K 共享版 ★★★
·导入新课结合教材“想一想,议一议”提出问题:长有贝壳的动物是什么样子?坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?展示:各种各样的软体动物的图片。乌贼,章鱼没有贝壳,为什么也是软体动物?学习新知(一)学习软体动物1、引导学生观察双壳动物的身体结构特点。2、小组讨论,深入总结归纳软体动物特征。3、讨论:双壳动物怎样捕食?它是如何呼吸和运动?如何消化食物?4、引导学生概述软体动物特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:人教版 下载次数:0
自主学习任务单:22.1.4人类的性别决定 2020-2-19 17:31:30 1491 K 共享版 ★★★
·第22章第1节生物的遗传第四课时—人类的性别决定一、学习目标1. 说明人的性别是由性染色体决定的,了解生男生女的问题。2. 分析子女的性别的形成过程。3. 能用科学态度看待生男生女的问题,运用所学知识影响周围人们的旧观念。二、学习过程(一)复习巩固1.控制性状的基因有哪两种?这两种基因如何表示?2.如果绵羊的黑毛(A)对白毛(a)为显性,现有一对黑羊交配后生一白色小羊,请用图解
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:苏科版 下载次数:0
自主学习任务单:22.1 生物的遗传 第三课时 2020-2-19 17:30:08 876 K 共享版 ★★★
·第22章第1节生物的遗传第三课时一、学习目标1. 说出基因在亲子代间的传递。2. 区分基因的显性和隐性,举例说出生物的性状是由基因控制的。3. 学会调查、分析,学会观察实验现象并由现象到本质的抽象逻辑思维方法,通过对基因的传递的探讨学会推理和总结。二、学习过程(一)分析基因的传递过程1. 生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。同学们根据自己已有的知识能不能
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:苏科版 下载次数:0
2019--2020学年度八年级上学期期末考试 2020-2-19 17:29:28 555 K 共享版 ★★★
·2019--2020学年度八年级上学期期末考试生物试卷一.选择题.(每题1分,共50分)(    )1.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。插柳采取的方法是A.压条   B.扦插   C.嫁接   D.分株(    )2.参观菊花展后,同学们对一盆开有多种颜色的菊花啧啧称奇。你知
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:人教版 下载次数:10
2019-2020学年山东省威海市文登区八年级(上)期末生物试卷(五四学制) 2020-2-19 17:28:41 602 K 共享版 ★★★
·2019-2020学年山东省威海市文登区八年级(上)期末生物试卷(五四学制)一、选择题:本大题共30个小题,30分.在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.(1分)下列哪种结构与珍珠的形成有关(  )A.刺细胞 B.外套膜 C.角质层 D.外骨骼2.(1分)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是(  )A.体节 B.环节 C.环带 D.体带3.(1分)蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:人教版 下载次数:1
2019-2020学年四川省攀枝花市八年级(上)期末生物试卷 2020-2-19 17:28:02 334 K 共享版 ★★★
·2019-2020学年四川省攀枝花市八年级(上)期末生物试卷一、请你选一选:每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确.1.(2分)下列关于野生动植物的保护措施中,不正确的是(  )A.积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动 B.不能乱砍乱伐森林,乱捕杀动物 C.把野生的动植物全部集中到动、植物园中 D.要控制有毒、有害固体、液体、气体等的排放2.(2分)“美人鱼”的学名叫儒艮
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:通用版本 下载次数:0
2019-2020学年度第一学期期末调研考试 2020-2-19 17:27:11 410 K 共享版 ★★★
·2019-2020学年度第一学期期末调研考试八年级生物试卷一、选择题(本题包括30道小题,每小题2分,共60分。在每小题提供的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请把正确选项的序号涂在答题卡对应位置。)1.用新鲜的大豆绿叶进行如图装置所示的实验,将其放在充足的光照下,分析D处的气体成分,最可能发现(    )A.二氧化碳量少于B处B.二氧化碳量与B处相等
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:河北版 下载次数:0
2019-2020 学年度上学期期末考试试卷 2020-2-19 17:26:20 268 K 共享版 ★★★
·2019-2020 学年度上学期期末考试试卷八年级生物一、选择题(单选题每题 1 分,共 25 分) 1.下列对动物类群特征的描述中,错误的是 A.腔肠动物---有口无肛门,身体呈辐射对称 B.线形动物---身体呈圆柱形,有口有肛门 C.环节动物---身体分节,体表有角质层 D.节肢动物---身体附肢都分节,体表有外骨骼 2.铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃,鱿鱼具有以下特征:身体柔软,有外套膜,
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:通用版本 下载次数:0
血液循环 2020-2-19 17:23:42 1140 K 共享版 ★★★
·血液循环  1.  血液在血管和心脏中流动的动力来自_______.  2. 血液流动的目的是什么?  3.血液的流动有什么规律吗? 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:北师大版 下载次数:3
第四单元9.1  血液(2) 2020-2-19 17:22:38 521 K 共享版 ★★★
·1.  血液的主要功能是运输和防御保护。如果一个人一次失血过多,          非常必要的急救方法就是输血。2.  失去多少血就有必要输血呢?可以输任意人的血吗?3.  国家提倡无偿献血
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:北师大版 下载次数:2
第四单元9.1 血液 2020-2-19 17:21:26 2154 K 共享版 ★★★
·课堂导入  1.  身体不舒服去医院看病,医生往往会叫验血,为什么?  2.血液为什么是红色的?  3.血液为什么可以流动?血液流动的目的是什么呢?    4.皮肤出血量很少时可以自然止血,原因是什么?......
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:北师大版 下载次数:1
血液循环ppt 2020-2-19 17:20:04 3060 K 共享版 ★★★
·1. 血液具有运输和防御保护的功能,同时还可以调节体温。2. 血液调节体温的途径是什么?3.打针或输血时,针扎入的血管叫什么名称?血管怎样分类?4.血管中的血液流动动力来自哪里?
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:北师大版 下载次数:0
环江县2018~2019学年度上学期期末测试试题卷 2019-12-7 12:21:02 726 K 共享版 ★★★
·环江县2018~2019学年度上学期期末测试试题卷七年级生物(上)(考试时间:60分钟,满分:60分)一、选择题(每小题仅有一个答案正确,2×15=30分)1.下列属于生命现象的是[来源:Zxxk.Com]     A.潮起潮落     B.开水沸腾      C.火山
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:通用版本 下载次数:3
石家庄市栾城区2018—2019学年度七年级第一学期期末考试生物试题 2019-12-7 12:08:41 404 K 共享版 ★★★
·石家庄市栾城区2018—2019学年度七年级第一学期期末考试生物试题一、单选题(请把所选答案的字母清楚的填入下列表格内,每小题2分,共50分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案     
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:通用版本 下载次数:6
潜江市积玉口中学2019-2020学年度上学期十一月月考 2019-12-6 22:51:19 236 K 共享版 ★★★
·潜江市积玉口中学2019-2020学年度上学期十一月月考七年级生物试卷一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.读清代诗人袁枚的诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是(  )A.生物能进行呼吸              B.生物有变异
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:北师大版 下载次数:2
环江县2018~2019学年度下学期期末测试试题卷 2019-12-6 22:28:46 320 K 共享版 ★★★
·环江县2018~2019学年度下学期期末测试试题卷七年级生物(下)(考试用时:60分钟,满分:60分)注意:答案一律写在答题卡上,在试题上作答无效!                     
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别:北师大版 下载次数:8
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