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 资源名称:必修二教案:伴性遗传.doc 
 
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资源编号:49554

文件大小:304 K                                                 

资源类型:教案学案 
                    
下载次数: 本日: 总计:    
   
更新时间:2017-3-17 22:12:11   
  
下载点数: 1 点
                                       
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::资源简介::              

八、教学程序

(一)明确目标

(二)重点、难点的学习与目标完成过程

导入:教师展示红绿色盲检查图,让学生辨认、识图,结合课本P33的讨论题导入新课。

它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。

教师简要指出红绿色盲对于人类本身所造成的危害,引出人类红绿色盲的发现过程。

一、人类红绿色盲症

教师对课本中红绿色盲的故事提问:从道尔顿发现红绿色盲的过程中,你获得了什么样的启示?(道尔顿不放过身边的小事,对心中的疑惑进行认真的分析和研究,道尔顿的这种认真态度是学习科学的重点品质之一;道尔顿勇于承认自己是色盲患者,并将自己的发现公之于众,这种献身科学、尊重科学的精神也是科学工作者的重要品质之一)

 
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