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4.3禁止生物武器(学案).doc |
教案学案 |
1点 |
0 |
111 K |
·二、教学建议1.课时数:本节教学建议用1课时。2.课时侧重点:举例说出生物武器对人类带来的威胁。3.教学策略(1)运用直观素材──教科书中的图片、其他图片和影像资料,以帮助学生了解生物武器的种类以及生物武器的危害。让学生感觉到生物武器离我们并不遥远,不论是历史上的遭遇,还是现实中的事件;也不论是中国,还是外国。通过图片和影像资料的直观性,来完成教学的重点内容。(2)对待生物武器的态度应明确而坚定─ |
专题四 4.3 禁止生物武器 |
教案学案 |
0点 |
22 |
126 K |
·专题四 4.3 禁止生物武器一、教材分析《禁止生物武器》是普通高中课程标准实验教科书(人教版)选修3(现代生物科技专题)专题四(生物技术的安全性和伦理问题)第三节的内容,本节课的主要内容是:生物武器的种类和生物武器的危害以及禁止生物武器公约。本节内容难度不大,通过本节内容的学习要能列举生物武器的种类,并能举例说出生物武器对人类带来的威胁。对待生物武器的态度应明确而坚定──坚决 |
专题四 4.3 禁止生物武器课前预习学案 |
教案学案 |
1点 |
5 |
140 K |
·专题四 4.3 禁止生物武器课前预习学案一、预习目标预习“禁止生物武器”的有关内容,熟悉相关知识。二、预习内容1、生物武器种类:包括 、 、 & |
第3节 禁止生物武器.doc |
教案学案 |
0点 |
33 |
64 K |
·寄语: 禁止生物武器,维护世界和平。 【学习目标】1.列举生物武器的主要种类。2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。3.形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。【学习重点】举例说出生物武 |
4.3 禁止生物武器 |
教案学案 |
0点 |
31 |
107 K |
·专题4 生物技术的安全性和伦理问题4.3 禁止生物武器『课标解读』1、知识方面列举生物武器的主要种类。举例说出生物武器给人类带来的威胁。2、情感态度与价值观方面形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。3、能力方面初步形成客观的科学的评价能力。 |
关于生物武器的视频 |
参考材料 |
2点 |
418 |
13087 K |
·关于生物武器危害的视频,两个视频不一样,请全部下载。 |
禁止生物武器人教新课标 |
教案学案 |
0点 |
83 |
56 K |
·4.3 禁止生物武器主备人卢华香备课时间4.19教师徐大江教学重点举例说出生物武器对人类带来的威胁。教学难点如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。教学目标知识目标1.列举生物武器的主要种类。2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。能力目标形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。情感目标举例说出生物武器对人类带来的威胁。教学媒体多媒体教学过程 教学内容教师的组织和引导 |
禁止生物武器 |
教学课件 |
2点 |
151 |
3871 K |
·禁止生物武器,优秀的课件 |
选修3 专题4 第3节 禁止生物武器人教版 |
教案学案 |
1点 |
57 |
66 K |
·【学习目标】1.列举生物武器的主要种类。2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。3.形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。【学习重点】举例说出生物武器给人类带来的威胁。【学习难点】如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。 |
选修3导学提纲(十二)4.3 禁止生物武器.doc新课程 |
此处必须选择 |
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359 |
38 K |
·本资料适用范围是选修3的专题四 生物技术的安全性和伦理问题4.3 禁止生物武器,本导学提纲是我校独创的一整套教学体系,以课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新为意念的的新型的教学模式;以三分之一的教师讲授,三分之一的师生互动,三分之一的学生自我反馈的教学要求而编写的一整套的教学导纲,具有很强的适用价值。 |
4.3禁止生物武器 |
教案学案 |
1点 |
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14 K |
·『课标解读』1、知识方面列举生物武器的主要种类。举例说出生物武器给人类带来的威胁。2、情感态度与价值观方面形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。3、能力方面 |
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