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泉州2019～2020学年度上学期高中教学质量监测考试 试卷资源 1点 0 1260 K
·泉州2019～2020学年度上学期高中教学质量监测考试生物（高一年）一、单项选择题1.生命系统最基本的结构层次是（ ）A. 分子 B. 细胞 C. 器官 D. 生态系统【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞属于最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生命系统结构层次。【详解】ABCD、
长沙市第一中学2019—2020学年度高二第一学期第一次模块性检测 试卷资源 1点 0 602 K
·长沙市第一中学2019—2020学年度高二第一学期第一次模块性检测 生物时量：90分钟 满分：100分得分：______________本试卷分选择题和非选择题两部分，共9页，时量90分钟，满分100分。第I卷 选择题（共60分）一、选择题（本大题共30小题，每题只有一项符合题意，每题2分，共60分）1.在下列自然现象或科学研
高二年级第一学期第3次月考生物试卷 试卷资源 0点 117 359 K
·高二年级第一学期第3次月考生物试卷 (满分:100分 时间:90分钟)命题人：刘宝隆 审核人：霍胜敏一 选择题（1--40，每题1分，41--55每题2分，共70分）1．下列关于内环境的说法正确的是 （ ） &
高二年级第一学期第1次月考生物试卷 试卷资源 1点 10 549 K
·高二年级第一学期第1次月考生物试卷（时间90分钟，满分100）命题人：付朝霞 电话：13393093850一、单选题（50个题，每题1.5分，共75分）1．下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：
2016-2017学年四川省绵阳市高二（上）期末生物试卷 试卷资源 2点 17 480 K
·2016-2017学年四川省绵阳市高二（上）期末生物试卷 一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．有关基因突变的叙述，不正确的是（ ）A．基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期B．基因中碱基对的改变不一定引起遗传信息的改变C．基因突变具有随机性，新性状不一定遗传给子代D．基因突变可以产生新的基因，方向是不确定的2．下列过程中发生基因重组的是（ ）
天水市一中2015级2016-2017学年第二学期第一学段考试试题 试卷资源 1点 5 466 K
·天水市一中2015级2016-2017学年第二学期第一学段考试试题生物（兰）（时间：90分钟 满分：100分）一、单项选择题（共35小题，46分。其中第1-24题每小题1分，第25-35题每小题2分）1．关于果酒的制作过程，下列叙述中正确的是 （ &
2016-2017学年福建省泉州市南安市柳城中学高二（下）第一次月考生物试卷 试卷资源 2点 24 280 K
·2016-2017学年福建省泉州市南安市柳城中学高二（下）第一次月考生物试卷 一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个答案符合题意）1．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（ ）①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液．A．①④ B．②③ C．
林省长春市田家炳实验中学2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题 试卷资源 1点 18 436 K
·高二生物试题注 意 事 项 ：本试题包括第工卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。满分100分，考试时间70分钟。第工卷 (选择题 共60分)一、选择题：(每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。)1． 1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌
石柱中学高2018级16-17学年度上期月考(3)生物试题 试卷资源 1点 5 716 K
·石柱中学高2018级16-17学年度上期月考(3)生物试题 第Ⅰ卷（选择题 共56分） 一．选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共56分）1、对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，必须具备的条
2018届高二年级第六次月考生物试卷 试卷资源 1点 31 491 K
·2018届高二年级第六次月考生物试卷一、单选题（本题共30道小题，每小题2分，共60分） 1．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断，下列说法正确的是（ ）A．人体的内环境是由①②③组成的B．①中含有激素、呼吸酶、尿素等物质C．①②③④中的液体本质上是一种盐溶液，类似于海洋D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH
《生态系统的能量流动》教学设计 教案学案 1点 30 255 K
·《生态系统的能量流动》教学设计 一、设计理念本节课运用建构主义教学理念组织教学过程。本节课之前已有良好的知识铺垫，学习过程中若是简单地由教师讲解重难点，学生被动接受知识，学生在课堂上也能清晰说出书本上的基本概念。看似简单快速高效的同时，学生在具体应用中却还是要连连犯错，其根本原因是学生并没有真正完成对知识的重新构建。正确构建新的知识结构，必须先对原有知识结构有一个清晰准确的认识，在此基础
蚌埠铁中2016-2017学年度第二学期期中检测试卷 试卷资源 1点 20 241 K
·蚌埠铁中2016-2017学年度第二学期期中检测试卷高 二 生 物 一、单项选择题（共60分，每题2分，共30题）1、下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( ) A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 &n
定州二中2016—2017年度第二学期第二次月考 试卷资源 1点 1 448 K
·定州二中2016—2017年度第二学期第二次月考生物学科高二试题 时间：60分钟 分值：100分 出题人：冯培 卷I （每题1.5分，共10题，15分）1．下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是（
2016-2017学年广东省揭阳市普宁一中高二（上）第三次月考生物试卷 试卷资源 2点 9 336 K
·2016-2017学年广东省揭阳市普宁一中高二（上）第三次月考生物试卷 一、选择题（共30题每题2分共60分）1．下列生物生命结构层次与大肠杆菌相同的是（ ）①酵母菌②SARS病毒③鱼④大豆⑤流感病毒⑥蓝藻．A．①③ B．②④ C．①⑥ D．⑤⑥2．下列各生物与相应的结构描述正确的是（ ）①噬菌体 ②蓝藻 ③大
重庆市合川大石中学16秋三学月考试 试卷资源 1点 6 617 K
·重庆市合川大石中学16秋三学月考试高2018级生物试题（理科）考试时间：90分钟 总分：100分 一、单项选择题（每小题2分，共48分）1．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 （ ）
2016-2017学年新疆伊犁州奎屯一中高二（上）第二次月考生物试卷（理科） 试卷资源 1点 1 349 K
·2016-2017学年新疆伊犁州奎屯一中高二（上）第二次月考生物试卷（理科） 一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．一棵桃树的结构层次由小到大依次是（ ）A．细胞→个体 B．细胞→组织→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体2．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（ ）①调节粗准焦螺旋 ②调节细准
山东省桓台第二中学2016-2017学年高二12月月考生物试题 试卷资源 1点 1 907 K
·高二检测考试生物试题第Ⅰ卷注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。1．若把老鼠的尾巴从出生时就切除，一代一代地连续进行，10代以后出生的老鼠将是（
樟树中学2018届高二（上）第四次月考 试卷资源 1点 1 443 K
·樟树中学2018届高二（上）第四次月考生物试卷考试时间：2016.12.10 时长：100分钟 满分：100分 第Ⅰ卷（单选题 共40分）1. 下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是A．内质网和高尔基体
2016-2017学年湖北省黄石市阳新县兴国高级中学高二（上）第一次月考生物试卷（重点班） 试卷资源 2点 25 302 K
·2016-2017学年湖北省黄石市阳新县兴国高级中学高二（上）第一次月考生物试卷（重点班） 一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．小明感觉不舒服，去医院做了血常规检查，下列物质中不能在血浆中出现的是（ ）A．尿素 B．甘油三酯 C．血清球蛋白 D．Na+载体2．在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（ ）A．血浆蛋白质的合成B．剧烈运动时产生乳酸C．抗体与相应的抗原发生特异性的结
2016-2017学年山东省济南市历城区深泉学院高二（上）月考生物试卷（12月份） 试卷资源 2点 10 516 K
·2016-2017学年山东省济南市历城区深泉学院高二（上）月考生物试卷（12月份） 一．选择题1．下列关于种群的叙述，正确的是（ ）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．A．①③⑤ B．
井大附中2015-2016学年度高二第一学期12月月考 试卷资源 2点 0 66 K
·一、单项选择题1、将二倍体西瓜的幼苗（AaBb）用秋水仙素处理，待其长成后去雄，再授以二倍体西瓜（AaBb）的花粉，当年所结的西瓜果皮和种子的胚各有基因型( )种。A．1、9 B．9、9 C．1、16 D．16、162．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40.8%,
第5节 生态系统的稳定性 教案学案 1点 5 381 K
·第5节 生态系统的稳定性制作：赵云福 校对：王立新 使用时间： 领导签字：一、预习与质疑（一）预习内容 课本P109-112（二）预习目标1．阅读教材，明确生态系统稳定性的概念。2．通过分析具体实例，能理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性
2016-2017学年内蒙古呼和浩特市回民中学高二（上）期中生物试卷 试卷资源 1点 9 242 K
·2016-2017学年内蒙古呼和浩特市回民中学高二（上）期中生物试卷 一、单选题（每题4分，共60分）1．与神经调节相比，激素调节的特点是（ ）A．调节更准确 B．作用的范围更广泛C．调节更迅速 D．作用持续的时间更短2．下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）A．胰岛素与胰高血糖素 &nbs
2016-2017学年第一学期高二生物期中试题 试卷资源 1点 14 806 K
·2016-2017学年第一学期高二生物期中试题第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入一定量的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于( ) A．神经调节 B．体液调节 C．激素调
辽师大附中2016-2017学年度上学期第二次模块考试 试卷资源 1点 17 276 K
·辽师大附中2016-2017学年度上学期第二次模块考试 高 二 生 物 试 题命题：高艳华 校对：刘香梅 时间：50分钟 第Ⅰ卷 选择题 （共60分）（每道题的四个供选答案中只有一个是符合题意的，请将正确答案的字母涂在答题卡上。1-30题每题2分，共60分）1. 下列生理
第2节种群数量的变化教案 教案学案 0点 17 70 K
·4.2 种群数量的变化一、教材分析在课程标准的内容标准中规定了“尝试建立数学模型解释种群的数量变动”。该条内容标准有两层涵义：其一，“尝试建立数学模型”属模仿性技能目标，旨在通过原形示范（细菌的数量增长）和具体指导，学生能完成建立数学模型；其二，“解释种群的数量变动”属理解水平的知识目标，旨在把握数学模型（抽象）与种群的数量变动（具体）之间的内在逻辑联系。高中学生对数学模型的概念并不陌
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